jueves, 14 de mayo de 2015

Contexto histórico cultural y filosófico de Marx

 Contexto histórico:

El siglo XIX, se corresponde con la etapa histórica de las revoluciones y demás cambios en el mundo, especialmente, en Europa. La Revolución Francesa (1789-1799) supuso grandes cambios, entre ellos la finalización del Antiguo Régimen y la forma de gobierno despótica y absolutista en la monarquía. También significó la creación de otras formas de gobierno por ejemplo el capitalismo y el socialismo (economía), y el Liberalismo (política). En el mundo, sobre todo, la parte occidental se da la Primera Revolución Industrial, que ya iniciada desde hace siglos, pero poco después de concluir, comenzó la Segunda Revolución Industrial, lo que permitió grandes avances en la industria, y también en el modo de producción dónde intervienen las fuerzas productivas y los medios de producción en donde existen relaciones de producción. El modo de producir es el capitalista lo que conlleva a la alienación política socio-económica y religiosa. Estas dos revoluciones también significaron un cambio en la política económica inglesa, por lo tanto Reino Unido sería el primer país en tener una buena situación económica. Todo esto incrementará la industrialización. En  este mismo siglo, ocurrió lo mismo que a finales del siglo anterior, pues la Revolución no sólo significó el cambio en la forma de gobierno, sino también en la sociedad. Ésta comenzó a luchar entre ella. La semejanza entre dicha Revolución y la llamada revolución social, es que ambas tienen como finalidad el cambio socio-económico para dar lugar a la igualdad y libertad. Además, también hay lucha de clases para así lograr dicho cambio. No sólo existieron luchas sociales, sino luchas entre dos formas de gobierno, el capitalismo y comunismo, ambas de dos ideologías distintas. El siglo XIX corresponde a los antecedentes de lo que siguientes hechos, que ocurrirán en el siglo XX. Por ejemplo, la colonización del continente africano y las crisis de final de siglo, que llevarán a la Primera Guerra Mundial, la Guerra de Sucesión americana, que dio lugar a la libertad de negros, la unificación de Alemania, etc.

Contexto cultural:

A lo largo del siglo XIX, destacaron gran variedad de movimientos artísticos com oel Naturalismo, Realismo, Impresionismo, Romanticismo, Modernismo, etc. Algunos escritores que mencionaremos son: Victor Hugo, Boudelaire, Dostoyevski, Charles Dickens y Galdós. En cuanto a música, nombramos a Wagner y Chopin. De pintores, Cézanne, Van Gogh, Delacroix, etc.

Dentro del ámbito científico, destaca Mendel, que formula sus tres leyes de la genética hereditaria.


Contexto filosófico:

La Filosofía clásica alemana, donde destaca Hegel y sus ideas de la dialéctica del amo y el esclavo, que influirá en Marx, pues éste interpreta esta dialéctica como una lucha de clases, en la que una clase niega a la otra (burguesía-proletariado). Marx se distanciará de su maestro, pues es idealista, mientras que él es realista y propone transformar la realidad y no sólo interpretarla, es decir, esta a favor de la praxis.

Para Hegel la realidad es Idea, Razón, Espíritu ("todo lo real es racional, todo lo racional es real"). Los discípulos de Hegel se dividieron en dos grupos que se han denominado: la izquierda hegeliana y la derecha hegeliana. Se diferencian en que los segundos admiten la existencia de Dios y del alma humana, y los primeros no. La derecha hegeliana tuvo poca importancia desde el punto de vista  filosófico; no fue así con la izquierda hegeliana que dio lugar al marxismo y al anarquismo. Socialismo utópico y el llamado socialismo científico o marxismo. El socialismo se convierte en científico gracias a las aportaciones de Marx y Engels.

lunes, 13 de abril de 2015

Immanuel Kant's Philosophy of Mind Explained through Art / Filosofía de la mente de Immanuel Kant explicada a través del arte





Análisis del tramo 1.00-1.30


Traducción inglés: The rescue plan begins with raw experience and raw experience is something like a Jackson Pollock's painting. Kant calls it intuition. It is what given inmediately unconsciousness. Taking only what is inmediately  given in the experience and excluding everything else it what do to us an no sense mess and this is precisely the Hume´s mystic. The experience is hardly like Jackson Pollock´s painting and this is because we use concepts for giving senses to our intuitions. We need do this...


Traducción español: El plan de rescate comienza con la cruda experiencia y la cruda experiencia es algo como un cuadro de Jackson Pollock. Kant lo llama intuición. Esto es lo que es dado inmediatamente inconsciencia. Tomar solo lo que es inmediatamente dado en la experiencia y excluyendo lo demás lo que nos da un lío sin sentido y esto es precisamente la mística de Hume. La experiencia es difícilmente como un cuadro de Jackson Pollock y esto es porque nosotros usamos conceptos para dar sentidos a nuestras intuiciones. Nosotros necesitamos hacer esto...


Interpretación del tramo del vídeo: Para empezar, diremos que se hace alusión al concepto de cruda experiencia, relacionado con la realidad, que es comparable con un cuadro del artista impresionista, Jackson Pollock, pues, el impresionismo consiste en plasmar en pintura la realidad en sí (noumeno) que se contrapone con la realidad que se nos manifiesta y conocemos (fenómeno). Es decir, la realidad, que hace referencia al objeto cognoscible para el sujeto, gracias a la experiencia de las sensaciones, o sea, las intuiciones sensibles, ayudándose de los conceptos a priori, que están en el sujeto (espacio y tiempo), el cual conforma al objeto. Como dice al final del presente vídeo que estamos analizando, la experiencia es como un cuadro del mencionado artista y que esto es porque empleamos conceptos o categorías, que construyen la realidad como la percibimos o conocemos cuando por ejemplo vemos una pintura impresionista como las que salen en el tramo del vídeo.







martes, 7 de abril de 2015

Contexto histórico-cultural y filosófico Contexto histórico de Kant

Contexto histórico-cultural y filosófico Contexto histórico de Kant:



Contexto histórico:

- En siglo XVIII, independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

- La Ilustración como aquella actitud mental por la que el hombre adquiere autonomía y decide utilizar su razón sin ayuda de otro.

- La nobleza acaparaba el poder, la burguesía no ocupaba puestos de relieve y el campesinado permanecía en un régimen próximo a la servidumbre.

- El reino de Prusia, reinado por Federico II el Grande (desde 1740), se situó entre las principales potencias europeas.

- En 1786 Federico Guillermo II sucede a Federico II.
- A mediados de siglo coincidiendo con el reinado de Federico II, creció la población y con ella la necesidad de producir alimentos, lo que llevó al desarrollo de la agricultura y la evolución de la industria.

Uno de los intentos del rey Federico II fue crear una armonía social, procurando una mejora de la vida de los campesinos, pero sin que ello resultara gravoso para los nobles. A los nobles les mantuvo sus privilegios y les invitó a participar en los altos puestos del ejército. A la burguesía la benefició con una política crediticia para que pudieran crear empresas comerciales. Se generaron también focos de repoblación en los que los campesinos que los ocupaban eran libres.



Contexto cultural:

- En las Ciencias de la Naturaleza, la referencia primera es la Isaac Newton, pero también cabe citar a los naturalistas Carlos Linneo (1707-78) en Suecia y a Jorge Luis, conde de Buffon (1707-88) en Francia.

- En 1752 Flanklin inventa el pararrayos, Watt construye la primera máquina de vapor en 1775, los hermanos Montgolfier construyen un globo propulsado por aire caliente. En 1807 Fulton navega con un barco de vapor por el río Hudson. Adam Smith escribe Riqueza de las naciones en 1776.

- En literatura florecen los ilustrados franceses, los filósofos, Montesquieu, Voltaire, Rousseau, D' Alembert, Diderot, Beaumarchais. En Alemania Efraim Lessing escribe Laocoonte (1766), sigue Sturm und Drang y posteriormente los románticos. En Inglaterra, Daniel Defoe escribe Robinson Crusoe (1719), J. Swift Viajes de Gulliver (1726).

-La vida de Kant coincide con dos grandes corrientes dentro de la música: el último barroco (Händel y Bach) y el período clásico (Haydn, Mozart y el primer Beethoven).

- En artes plásticas prevalece el Neoclasicismo. En pintura Chardin, Mengs, Guardi y el español Francisco de Goya.

- En 1768 se funda la Academia Real de Londres. En España se funda la Real Academia de la Lengua en 1713 y la de la Historia en 1738, además de las Academias de Bellas Artes y de Letras en diversas ciudades españolas.

- Desde el punto de vista religioso, en el ámbito germano hay que destacar la influencia del pietismo, secta protestante fundada por Spener, que basaba la religión en la reflexión personal y la práctica de la virtud, y de los escritos del teósofo sueco Swedenborg, con su ocultismo visionario.



Contexto filosófico:

- La filosofía que domina es continuación de los racionalistas. Para Alemania preferentemente la de Leibniz.

- Se imponía cada vez más el espíritu empirista y la brillante exposición de los filósofos ilustrados franceses, sobre cuestiones sociales, a través de la Academia de las Ciencias y las Letras de Berlín, dirigida por Maupertuis que difundía las ideas británicas y francesas.

- A partir de Isaac Newton y del empirista David Hume, así como de J. J. Rousseau «el Newton del orden moral» (Kant). El carácter conservador de la sociedad alemana hizo que los ilustrados de este país apenas se ocupasen de cuestiones sociales o políticas.

- En las universidades alemanas predominaba el racionalismo dogmático de Wolff, que defendía la metafisica; es decir, un saber independiente de la experiencia acerca del alma, del mundo y de Dios.

- A partir de la lectura de Hume, realizada por Kant, se detecta en Alemania la influencia del empirismo británico que, al fundar el conocimiento en la experiencia, rechaza que la metafísica sea una ciencia.

- Hay que citar, finalmente, el movimiento prerromántico Sturm und Drang ('Tormenta e ímpetu'), representado en filosofía por Hamann y Herder y en literatura por los jóvenes Schiller y Goethe, que, bajo la influencia de la poesía de Klopstock, reivindicaba el poder de la pasión frente a la frialdad de la razón abstracta.

Mapa conceptual de Ilustración y Kant



sábado, 21 de marzo de 2015

Semejanzas entre sociedad del conocimiento de los siglos XX y XXI e Ilustración









Para comenzar, gracias a la Ilustración, diremos que la sociedad es más educada y se le atribuyó los principios e ideales, y paulatinamente, las concepciones sobre nuestro mundo. Por supuesto, ocurrieron confrontaciones, sobre todo, con los poderes  de la Iglesia, del Estado, de la Aristocracia y otros estamentos, pero su impulso fue irresistible con el tiempo. La libertad, los derechos humanos, la democracia, la igualdad, el capitalismo, el liberalismo, la importancia de la ciencia, la atención a la tecnología, el papel destacado de la economía y la producción e intercambio de bienes y servicios como forma de vida, fueron dimensiones de nuestro mundo que se establecieron y se consolidaron a partir del siglo XVIII, también conocido como "Siglo de las Luces".

La influencia de la Ilustración fue muy grande en las sociedades de su tiempo, y lo sería posteriormente para las futuras sociedades. Esta influencia podemos apreciarla hoy en día si estudiamos todo acontecimiento ocurrido en la etapa ilustrativa, pues, éstos han provocado cambios inimaginables que nunca se pensaría que se verían pero actualmente nos damos cuenta , no sólo en Francia, Inglaterra o Escocia, sino en el resto de los países más destacados de la época de que pueden ser vistos. La revolución americana, la Declaración de Independencia de los Estados Unidos de 1776 y la creación de la Constitución de éstos aprobada en 1787, y la propia Constitución de 1812, son todos acontecimientos, hechos y documentos, e incluso planes de desarrollo inspirados por la Ilustración. La sociedad tanto del período ilustrativo como la de la era informática y tecnológica del siglo XX y XXI tienen las intenciones de buscar la felicidad a toda costa, y eso se sigue mediante el avance tecnológico y científico que ofrece comodidad.

A partir de la Ilustración, surgieron las ideas de democracia actual, la separación de poderes, los derechos humanos y corrientes ideológicas diversas como el socialismo utópico. En ella nace el liberalismo y se crea la burguesía que sustituye a la aristocracia anterior. A lo largo de ella, por otra parte, se empieza a liquidar el Antiguo Régimen. Los ilustrados son también, aparte de los ya mencionados, personajes empiristas, liberales, economistas, que plantean las bases ideológicas de lo que sería la sociedad actual.

Todo esto y más es la Ilustración, el medio de información era a través de los libros, en especial, la Enciclopedia, que era actualizada, pues, ocurrían muchos hechos importantes que cambiaban el mundo, los cuales eran introducidos en este gran libro consultorio, ésto recuerda al internet, que es un medio informativo de consulta y al mismo tiempo actualizable, es decir, se actualiza a cada momento.

"El Siglo de las Luces", sin embargo, fue una época en la que se habló mucho de la ciencia y en la que se comenzó a desarrollar el mundo tecnológico de nuestros días.

No hay que ignorar que las primeras escuelas de ingeniería fueron creadas en Francia y Alemania a mediados del siglo XVIII, y, por supuesto, que la Revolución Industrial (la primera, la genuina) tuvo lugar en Gran Bretaña desde mediados del siglo XVIII hasta principios del XIX, ésto daría lugar al avance o desarrollo tecnológico.

Todo lo anterior dicho, guarda relación con la sociedad del conocimiento, pues, podemos decir que ambas sociedades de distintas épocas, es decir, la del siglo XVIII y la de los siglos XX y XXI, están basadas en el saber y en la especialización cuya información es reciente como motor de la prosperidad económica y la mejora de la calidad de vida. La enseñanza, la investigación e innovación serían pilares de la nueva sociedad de hoy en día, que conducirán al bienestar de la humanidad.

Lo que queremos decir es, que para culminar la reflexión sobre la evolución de la racionalidad científica y tecnológica que se gestó en gran manera en la Europa de la Ilustración, tenemos que referirnos a la Gran Enciclopedia Francesa y a los grandes inventos industriales de finales del siglo XVIII, XIX, XX y, sobre todo, del XXI.

domingo, 15 de marzo de 2015

Semejanzas entre Renacimiento e Ilustración





Las semejanzas entre ambas épocas son las siguientes:

En el ámbito filosófico, la corriente racionalista que surge en el Renacimiento y que continuará en los siglos posteriores; la búsqueda de explicaciones razonables y del pensar por si mismo; el estudio de los límites del saber del ser humano; la teoría antroponcéntrica que sustituye a la teocéntrica, es decir, el hombre cobra más importancia que Dios, por lo tanto, es colocado en el centro del universo; la teoría heliocéntrica de que los astros giran alrededor del Sol sustituye a la geocéntrica que defendía lo contrario; la crítica de los principios religiosos o crítica a la Iglesia, dando lugar a las reformas de ésta. Los nuevos estudios científicos demuestran la existencia de Dios, en el siglo XIV y XV se pondrá en práctica el método de Descartes, mientras que en el siglo XVIII, Kant pondrá en practica otra forma de estudio para comprobar la existencia de éste. Abandono de los Ídolos para pensar más científicamente. Nace el concepto de Estado moderno, gracias a los escritos de Maquiavelo y Hobbes, se sentaron las bases teóricas acerca del papel que debían tener los gobernantes.

En el ámbito político, el sistema monárquico absoluto o monarquía absoluta del Antiguo Régimen de muchos países entrará en crisis dando lugar a la decaída de ésta. Este sistema consistía en que un gobernante o rey sentado en el trono reina ostentando en si mismo los tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial. El poder de los señores feudales se verá disminuido, mientras que el poder del monarca se afianza, así mismo desaparecen los feudos para dar lugar a los estados que reconocían como jefe a su rey. Se pensaba que el jefe era rey porque así lo quería Dios, es decir, por derecho divino.

En el ámbito económico, indicios de la  revolución industrial predominantemente en Gran Bretaña; la comercialización da lugar a la práctica del comercio, incrementado gracias a la colonización de nuevas tierras (descubrimiento de América), que consistía en expandirse territorialmente. De esta manera, se fomentaba la economía, en gran parte gracias al empleo práctico del nuevo sistema, el capitalismo que se expandirá en los siglos siguientes por Europa mejorando también las formas de producción. También ayuda la clase burguesa.

Por último el ámbito social, la sociedad estaba dividida en estamentos: los privilegiados: realeza, Iglesia, nobleza; no privilegiados: estado llano (campesinos y proletarios). La burguesía era la clase enriquecedora gracias al comercio y que sería la encargada de explotar a los proletarios de las industrias.